Le cours est essentiellement basé sur l'oral. Car c'est à l'oral que l'anglais est le plus difficile comparé à certaines autres langues où toutes les lettres se prononcent et plus ou moins de la même façon qu'en français. En particulier les voyelles ne se prononcent généralement pas comme en français ce qui peut parfois dérouter l'auditeur.

C'est aussi un besoin pour les personnes de notre génération qui veulent voyager ou tout simplement comprendre ce qui se dit en anglais.

La méthode est basée sur des enregistrements audio (tapescipts). Il faut acheter le livre New Headway Fourth edition niveau Intermediate. Le Studient's Book suffit pour assister au cours, mais ceux qui veulent appronfondir peuvent aussi acheter le Workbook with Key, ce n'est pas obligatoire.

J'utilise toutefois le tableau pour écrire certaines expressions typiques ou expliquer des constructions de phrase qui diffèrent du français. 

Dans ce cours nous utilisons la méthode New Headway Intermediate : Fourth Edition.

Ce cours s’adresse à des auditeurs qui ont déjà étudié l’anglais et ont atteint un niveau (CECRL). Par son approche culturelle, il permet d’ancrer son apprentissage et son approfondissement dans l’aire linguistique concernée : la communication. L’approche grammaticale est essentiellement actionnelle - ainsi définie en cours - Le cours est divisé en plusieurs temps dont un temps dit fort qui repose sur des documents authentiques (donc non didactisés) oraux ou écrits (New York Times, The Guardian, BBC English…) Ces ressources d’accompagnement permettent ainsi aux auditeurs d’acquérir ou de renforcer une structure de langue qui sera utilisée dans le cadre d’une situation de communication. Les auditeurs sont ainsi au coeur de leur apprentissage qui les accompagne vers une autonomie à la lecture ou le visionnage d’un film en VO.