Chaque séance traite d'un thème philosophique en 4 étapes : échanges en binômes ou petits groupes ; échanges en grands groupes ; lecture critique de textes du patrimoine philosophique ou littéraire ; synthèse.

Des documents sont envoyés par mail en amont.

Ambivalence de la lumière

Nécessaire à la connaissance dont elle est le symbole, elle permet aussi cette transparence dont la démocratie a besoin.

Mais cette même transparence n'est elle pas aussi le moyen d'un contrôle inquiétant qui transperce ?

La liberté de l'individu, comme être social, mais aussi comme personne privée, ne requiert elle pas des zones d'ombre ou d'opacité

Poursuite des recherches anthropologiques des années précédentes, consacrées à une histoire critique des théories explicatives de la prohibition de l' inceste, de l'Antiquité à nos jours. Poursuite donc de cette étude, en étudiant les débats récents ou actuels à ce sujet, le débat entre les néo-westermackiens, autrement dit les tenants de la psychologie évolutionniste d'une part et d'autre part, les théories de l'école psychanalytique, ainsi que celles des anthropologues, de Lévi-Strauss à Laurent Barry.

Le thème de l'homosexualité sera abordé, en abordant l'histoire de la question, ensuite en examinant les diverses théories actuelles de ce phénomène.

Présentation d'un texte littéraire et visionnage d'extraits de son adaptation cinématographique.

L'écriture, d'autant plus par les temps qui courent, est un moyen de  s'évader.

Pas besoin de ticket pour embarquer vers une autre destination, il suffit d' un peu d'inspiration.

Grâce à des consignes et des thèmes choisis (les propositions sont les bienvenues), avec un temps et un lieu pour le faire et l'énergie du groupe qui nous porte , nous partirons cette année vers des contrées encore inconnues où nous revisiterons celles que nous croyions connaître.

Par les mots, nous entrons en résonance avec d'autres univers, explorons d'autres facettes et traversons des miroirs. Mise en abîme ou fuite en avant , notre langue est riche et regorge de trésors.

Ludique, poétique, analytique, sarcastique, tous les styles sont permis car il faut libérer sa plume, quitte à renverser l'encrier ...

"Si par une nuit d'hiver un voyageur ..." écrivait Italo Calvino. Le reste de l'histoire c'est aussi à nous de la réinventer.

Les amoureux des mots sont invités à partager des moments de magie: écriture spontanée, thèmes proposés, récits de vie, accompagnement vers l' édition ... Ecrire, c'est exister !

Plaisir d'écrire, apprivoiser la Page Blanche ...

Au fil de la plume, se révéler en créant ... Un mot, un événement, un état d' âme, tout permet de dire ou d'inventer, sans tabou ni jugement. Ecrire, c'est exprimer ce qui existe dans un coin de notre esprit, notre sensibilité, notre imaginaire, nos souvenirs et nos désirs ... C'est dire ce qui nous émeut : beauté , laideur, joie, tristesse, colère, espoir, amour ...

Comment utiliser les richesses de la langue française dans les subtilités de son vocabulaire, de sa syntaxe, de sa rhétorique ?

A chaque séance, un thème, un point d'étude et des consignes sont proposés afin de susciter en toute liberté la créativité; lorsqu'elle se couvre de nos élucubrations, la page blanche devient joie, enrichissement, espace de liberté car "L'écriture me donne le sentiment d'ajouter des jours à ma vie" ( J.M.G  Le Clézio).

Le Trait d'Union en version papier couleurs à votre domicile : le plaisir de conserver l'histoire de TIA

Afin de recevoir dans votre boîte aux lettres les 9 numéros de la version "papier couleurs" du Trait d'Union, TIA vous propose de vous abonner. Vous y trouverez chaque mois : un edito de la présidence, des articles historiques et culturels sur des thématiques variées, des compte rendus d'activité, la présentation des activités, un résumé des conférences qui émaillent chaque semaine TIA et un point du jour traité de façon humoristique par notre chroniqueur.

Erwann Tancé (a.k.a Hervé Cannet), ancien critique de BD, voudrait feuilleter avec vous, entre nostalgie et passion, les titres des grands auteurs des années glorieuses du 9e art. De Franquin à Bilal, de Jijé à Druillet, de Hergé à Moebius, de Morris à Tardi, retour sur leurs héros de papier dont on croit tout connaître… et pourtant. Avec quelques détours sur la route d'Angoulême ou de BDBoum à Blois, par exemple.

Phénomènes de société à partir d'œuvres littéraires de toutes catégories.

Thème de la première séance : ce thème sera précisé sur le site internet de TIA à la rentrée.

Réunion des participants autour d'un livre, d'un auteur, de l'actualité littéraire. Tous les genres littéraires peuvent être abordés (histoire, romans, biographies, nouvelles ...)

Approche de la Grèce Antique, à travers quelques aspects de cette civilisation qui nous a façonnés : sa sculpture, ses céramiques ou son architecture.

ouverture de l'atelier à 20 personnes minimum

Six cours mensuels en novembre, décembre, janvier, février, mai et juin  2023.

Je vous invite à la découverte du monde grec antique et de ses multiples apports dans les domaines artistique et architectural. Cette civilisation, aujourd'hui encore, en appelle à notre sensibilité et notre réflexion.

La conquête de la République par les Républicains : "la France de 1870 à 1906" ...

La IIIème République naît le 4/09/1870 de la défaite de Napoléon III, de sa capture par les Prussiens à Sedan le 2/09/1870. Cette naissance se fait dans la douleur, la défaite des armées françaises ; il lui faut faire la paix, accepter la perte de l'Alsace Lorraine, l'occupation du pays, le paiement d'une indemnité de 5 milliards de francs-or...

Mais, 40 ans plus tard elle est acceptée par les Français reconnaissants de la prospérité, de l' Empire colonial, de la richesse du pays ... bref, de la "Belle Epoque" qu'ils vivent sans en avoir conscience ...

Pourtant cela ne s'est pas fait sans difficultés, sans crises politiques, économiques, sociales, bancaires, internationales ... sans scandales, sans "affaires" ...

C'est cette gestation difficile, douloureuse mais aussi riche de progrès fondamentaux que nous allons voir ...

Née d'une défaite, cette IIIème République meurt 70 ans plus tard d'une autre défaite, celle de 1940 !

Histoire et histoires de notre région.

Ces cours traitent des artistes ou d'un mouvement artistique précis, du Moyen Âge au XVIIIème siècle. Les premiers cours concerneront la Renaissance italienne. Les cours suivants seront choisis en fonction de l'actualité de l'Histoire de l'Art, et/ou des demandes des auditeurs.

L'Europe au siècle des Lumières

Deux idées majeures ont présidé à la conception de ce cycle de cours de trois ans, centré sur le 18e siècle.

- D'abord une dimension européenne, attentive à prendre en compte, dans une perspective globale, l'ensemble du continent, de la France et de l'Angleterre à la Russie, de la Suède au Portugal : il est clair par exemple quele 18e siècle est l'époque où la Russie se trouve pleinement intégrée à l'espace européen.

- Ensuite les débats liés aux Lumères, étant entendu que ces Lumières ne relèvent pas que de l'histoire intellectuelle et artistique, mais qu'elles interviennent aussi dans les réflexions relatives à l'économie et à la société, à la religion et à la politique, et que souvent même elles s'y enracinent. Cela signifie que si les Lumières sont particulièrement présentes dans le programme de la 2e année de ce cycle, elles n'ont pas été absentes de celui de la 1ère année, et se retrouveront également dans celui de la 3e.

Dans le détail, après une année 2021-2022 qui atraité des bases matérielles et sociales de la vie du continent, l'année 2022-2023 s'attachera aux idées et aux sensibilités à l'époque des lumières en considérant :

- le contexte culturel des Lumières (instruction et religion, problèmes de langue, enracinement et mobilité, conscience nationale et cosmopolitisme...)

- le mouvement des Lumières, analysé à travers ses acteurs (de Locke et Newton à Kant, de Montesquieu et Voltaire à Dideroot et Rousseau, de Watt et Linné à Buffon et Lavoisier), ses positions (politiques, religieuses, sociales, économiques, scientifiques...) son influence au sein de la société.

- les goûts des Lumières (ce qui touche au cadre de vie comme à l'ar).

La dernière année du cycle (2023-2024) sera quantà elle consacrée à la politique en Europe au 18e siècle, considérée tant au sein des Etats que dans leurs relations entre eux comme avec le reste du monde.

1)- Déclin de l'empire romain.

2)- Barbares et Bas Empire: les invasions.

3)- Les royaumes barbares.

4)- La christianisation de l'Occident.

5)- L'Empire Carolingien: Charlemagne.

6)- L'expansion de l'Islam en Europe.

7)- Invasions tardives: les Vikings.

8)- Angles, Danois et Saxons dans les îles britanniques.

9)- Les Normands: leur épopée méditerranéenne. L'émergence du royaume de France.

C'est la période historique qui va de la déposition du dernier empereur romain en 476 à l'élection de Hugues Capet à la tête du royaume de France en 987.

Les grandes étapes de cette période sont, après la fin de l'empire romain, l'apparition des royaumes barbares qui, unis, purent anéantir les armées d'Attila. La domination des Francs christianisés s'affirma sous Clovis avec les Mérovingiens avant la fondation de la dynastie carolingienne par Charles Martel qui stoppa l'invasion de l'Islam. Charlemagne, qui favorisa l'écriture, l'architecture et les arts malgré d'incessants conflits, fut le plus puissant représentant de cette dynastie. 

Le traité de Verdun en 843 fut à l'origine du déclin des états francs, ce qui favorisera les invasions des Vikings avant leur implantation en Normandie et la conquête de  l'Angleterre en 1066. Pendant cette période, le royaume de France, avec les territoires des villes de Senlis, Paris et Orléans, s'organisera après l'élection de Hugues Capet.

Cette période oubliée et méprisée par les historiens depuis le 18ème siècle mérite d'être mieux reconnue par leurs successeurs actuels.

Mieux faire connaître les Vikings et ne pas s'arrêter à la seule image que véhiculent les films, séries TV et BD, à savoir des êtres violents, violant et pillant. Ce n'est qu'une face de leur existence. Toutes les publications récentes, disons des 30 dernières années, les font apparaître comme des êtres inventifs, sociaux, capables de créer des sociétés organisées et découvreurs de nouveaux continents comme l'Amérique 4 siècles avant Christophe Colomb.

Quelques thèmes proposés : qui sont les Vikings, leurs origines, leurs expéditions, leurs modes de vie, leurs lieux d' implantation ; les Vikings et l'esclavage; la place des femmes dans la société Viking; l'expansion; les bateaux; les funérailles; pourquoi les Vikings font-ils peur ? l'héritage ...

2022 sera marquée d'une pierre noire dans les relations internationales. Il est d'autant plus important de découvrir et de comprendre l'une des plus grandes civilisations qui est en train de devenir incontournable sur le plan mondial : la civilisation indienne.

Je consacrerai l'année 2022-2023 à vous faire découvrir certains aspects fondamentaux de l'Inde, bien au delà du sublime Taj Mahal et du Rajasthan. L'inde est un continent, l'Inde est une gigantesque mosaïque de peuples et de croyances qui est confrontée à un douloureux questionnement, la recherche de ses racines. Vous découvrirez des sites éblouissants et des situations bouleversantes. Toute la richesse de l'Inde.

Durée : 18 séances

Programme : Les champignons font peur, beaucoup plus que les plantes, or en fait en France, il n' y a que peu de champignons vraiment dangereux, 3 ou 4 seulement.

La majorité des champignons sont sans intérêt culinaire; on peut considérer que connaître 40 à 50 champignons est tout à fait suffisant pour ne pas mourir et consommer de bons champignons ayant une réelle qualité gastronomique.

Le cours sera présenté ainsi: on classera les champignons en 4 groupes:

- groupe 1: les mortels et très dangereux, et bien évidemment les confusions possibles.

- groupe 2: les très bons gastronomiquement parlant.

- groupe 3 : les champignons comestibles à valeur gastronomique faible.

- groupe 4: les champignons sans grande valeur alimentaire.

Bien évidemment, nous irons faire nos cueillettes.

NB: ce cours n' a pas la prétention d'être un grand cours de mycologie, mais simplement un cours de mycologie pratique.

Approfondir vos connaissances en étudiant l'anatomie des oiseaux, leur physiologie, leurs migrations, leurs moeurs très variés, leur chant et sa signification; les découvrir sur le terrain grâce à des sorties. Ce second cycle s'étale sur trois années; donc, ceux qui l'ont déjà suivi une ou deux années sont assurés de découvrir de nouvelles choses.

Découverte de la richesse de notre avifaune, leur biologie, leurs moeurs. Pour les sorties sur le terrain (9h à 12h), les jumelles sont indispensables, de préférence d'optique 10X42  (minimum 8X, 12X est trop fort ). Si possible, se procurer le guide "Peterson" des oiseaux d'Europe, éditions Delachaux ou plus complet mais plus pointu le "guide ornitho" du même auteur (Bibliothèque UNITEC, rue du Commerce, Tours).

Initiation à l'utilisation des plantes médicinales et des huiles essentielles selon une approche scientifique permettant de faire le tri parmi les informations que nous recevons chaque jour.

Le programme de géologie vise à présenter la constitution de la Terre, son fonctionnement et son histoire, en bref à considérer les roches et les paysages minéraux qui paraissent statiques, sous un jour dynamique nouveau. Il aborde différents aspects des Sciences de la Terre, de la géologie classique (origine et composition des minéraux et des roches, formations des chaînes de montagne, paléontologie...) aux sciences liées à l'évolution de la Terre comme la climatologie ou les ressources naturelles. Il permet de réaliser la place de l'humanité dans l'histoire et l'évolution de la planète Terre.

Les cours sont séparés en deux cycles ( années 1 et 2).

Cycle 1 : 9 cours par an. Ces cours sur des thèmes fondamentaux et la géologie ont déjà été dispensés lors des années précédentes.

programme 2022/2023:

- Paléontologie 1 : constitution des organismes fossiles et premiers stades de la vie sur Terre ;

- le volcanisme : du magma aux volcans;

- les glaciers : origine, fonctionnement et traces dans le paysage

Il faut s'inscrire séparément dans chacun des deux cycles. L'inscription en cycle 1 est ouverte à tous. L'inscription en cycle 2 est limitée aux personnes ayant suivi pendant au moins 3 ans le cycle 1. Des sorties sur le terrain en Touraine ou plus largement en France permettent d'illustrer concrètement différents aspects de la géologie. L'inscription à ces sorties sera ouverte en priorité, selon les cas aux inscrits en cycle 1 ou en cycle 2.

L'inscription en cycle 2 est limitée aux personnes ayant suivi pendant au moins 3 ans le cycle 1.

Le programme de géologie vise à présenter la constitution de la Terre, son fonctionnement et son histoire, en bref à considérer les roches et les paysages minéraux qui paraissent statiques, sous un jour dynamique nouveau. Il aborde différents aspects des Sciences de la Terre, de la géologie classique ( origine et composition des minéraux et des roches, formations des chaines de montagne, paléontologie, ...), aux sciences liées à l'évolution de la Terre comme la climatologie ou les ressources naturelles. Il permet de réaliser la place de l' humanité dans l'histoire et l'évolution de la planète Terre.

Cycle 2: 6 cours par an qui couvrent des thèmes nouveaux chaque année.

 Programme 2022/2023 : 

Chutes de pierres, effondrements, glissements... ou la dynamique des versants ;4climat, paléoclimats : les climats changeants de la Terre.

Il faut s'inscrire séparément dans chacun des deux cycles.L'inscription en cycle 1 est ouverte à tous. L'inscription en cycle 2 est limitée aux personnes ayant suivi pendant au moins 3 ans le cycle 1.

Des sorties sur le terrain en Touraine ou plus largement en France, permettent d'illustrer concrètement différents aspects de la géologie. L'inscription à ces sorties sera ouverte en priorité, selon les cas, aux inscrits en cycle 1 ou en cycle 2.

1)- Apparition de l' Homme.

2)- L'Homme moderne ( Sapiens).

3)- Culture et évolution.

4)- Génome humain et bioéthique.

5)- L'Homme connecté.

6)- Le nano monde.

7)- Bionique.

8)- Intelligence artificielle.

Depuis le XIXème siècle les découvertes dans le domaine des Sciences ont joué un rôle décisif dans les évolutions sociétales des pays développés. Les résultats des recherches en paléoanthropologie éclairent d' un jour nouveau la connaissance de nos origines.

L'intrusion des outils du vivant dans les technologies à l'échelle de l'infiniment petit et le développement de l'intelligance artificielle (IA) peuvent nous conduire à l'apparition d'un Homme bionique et à l'ère du transhumanisme.

L'avènement de l'intelligence artificielle apparaît comme une étape majeure de l'évolution humaine depuis la révolution de l'écriture apparue il y a plus de 5 millénaires. Les changements en cours dans nos sociétés, conséquences de nos progrès technologiques, font évoluer la perception que nous avons de la condition humaine.

1)- Découverte de deux outils mathématiques: le rapporteur et le kutsch

     - a) le rapporteur: mesurer pour comparer, se situer, se positionner par rapport aux autres.

     - b) le kutsch: les différentes échelles, les différents points de vue - comprendre l'autre, 

c'est déjà l'accepter.

2)- Un petit historique des savoirs et de leur organisation matérielle ou mentale.

3)- Le trivium et le quadrivium - la place des mathématiques dans le savoir en général.

4)- Les mathématiques, ça inclut quoi ? - de l'algèbre à la trigonométrie.

5)- Pourquoi compter, comment compter ? Des besoins humains aux mathématiques, puis des mathématiques à la pensée des mathématiques - du concret à l'abstraction.

6)- Du calcul aux méthodes de calcul: de la logique mathématique à la logique des machines à calculer - le retour de l'abstraction vers le concret.

7)- Les mathématiques comme outil, ou lorsque la pensée globale remplace les calculs - Thalès et la révolution mathématique.

En conclusion: l'important dans les mathématiques, c'est le résultat ou le chemin pour trouver ce résultat ?

Minimum de 10 inscrits pour ouverture de l'atelier

L'approche géopolitique s'attache à comprendre les objets de tensions, les rivalités, les rapports de force dans le monde contemporain. Elle identifie les acteurs impliqués (Etats, organisations internationales, entreprises, ONG...) et leur influence, les territoires concernés, s'attache à expliquer les situations en utilisant l'apport de l'histoire, de la géographie, de la sociologie, de la démographie, de la science politique. Elle cherche à établir les enjeux de ces rivalités et à tracer des perspectives. Cette méthode géopolitique permet d'analyser de grandes questions d'actualité, en décentrant son regard pour comprendre les représentations des uns et des autres, en insistant sur le poids de l'histoire et des contraintes des territoires.

Chaque cours est consacré à l'étude, à partir d'un évènement récent, d'une problématique du monde contemporain. le programme s'adaptera à l'actualité et n'est donc pas établi à l'avance ! Par exemple, un cours pourra être consacré, dans le contexte de l'éléction présidentielle brésilienne, à comprendre pourquoi le Brésil est l'un des pays les plus violents au monde, considéré par certains spécialistes comme un pays en guerre. 

Pour lancer ce programme, une conférence est prévue le mardi 11 octobre 2022